Kinderen verschillen in karakter, achtergrond, intelligentie, motivatie, werkhouding, werktempo, e.d. Het is een belangrijke taak van de school om het onderwijs af te stemmen op die verschillen. Met andere woorden: Op de Ark worden onderwijs en begeleiding afgestemd op de behoefte van het kind. Dit uitgangspunt vinden we nadrukkelijk terug in de zorgstructuur en het begeleid zelfstandig leren.
Zorgstructuur
Begeleid Zelfstandig Leren
Zorgstructuur
Op onze school hebben we de zorg in 5 niveaus ondergebracht.
Niveau 1: zorg aan alle kinderen
Niveau 2: zorg aan kinderen, die net even wat meer aandacht en begeleiding nodig hebben.
Niveau 3: zorg aan kinderen, die met een handelingsplan werken.
Niveau 4: zorg aan kinderen, die extern onderzoek hebben gehad.
Niveau 5: zorg aan kinderen, die een traject doorlopen voor overplaatsing naar het Speciaal (Basis) Onderwijs.
Begeleid zelfstandig leren
Door het Begeleid Zelfstandig Leren krijgt de groepsleraar elke dag tijd om met kinderen uit zijn/haar klas extra te oefenen. Deze extra hulp wordt gegeven aan kinderen in alle zorgniveaus.
Zorg aan de onderkant
Op de Ark besteden we veel tijd aan extra hulp voor kinderen die op de een of andere manier moeite met leren hebben. De kinderen in niveau 2 krijgen daarbij extra instructie en begeleiding; kinderen in niveau 3 werken met een specifiek handelingsplan. Zij worden bijna dagelijks extra geholpen door de groepsleraar in de klas en - indien nodig en maar enigszins mogelijk – door remedial teaching buiten de klas.
Zorg aan de bovenkant
Het onderwijs – en dus ook de zorg – aan slimme kinderen is op de Ark ondergebracht in zorgniveau 1. Zij werken – net als alle andere kinderen – volgens een dag- of weektaak binnen het kader van Begeleid Zelfstandig Leren aan hun eigen programma met uitdagende leermaterialen.
